设计思路 根据中班幼儿的认知经验和生活经验，本次活动采用分组教学的形式，以故事 quot；小兔做客 quot；为主线，围绕小兔去好朋友小熊家做客而展开，在 quot；小兔去做客 quot；的路上，引导幼儿进一步了解各种公...
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