按物体量的差异性排序

大班数学教案:按物体量的差异性排序

大班数学教案:按物体量的差异性排序

192024-05-06

活动目标: 1.观察物体的特征,排除第二特征的干扰根据差异性进行排序。 2.掌握并发现物体的序列规律。 3.培养幼儿的观察力和秩序感,并乐于参与数学活动。。 活动准备: 课件、地垫20个、数字1-10两套、各类特征的...

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