设计思路根据朽幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知1和许多，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏找蛋还蛋来感受帮助别人的快...
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