大班语言教学活动：动物的翅膀

大班语言教学活动：动物的翅膀

　　活动目标：

　　1、感受、理解诗歌中优美的语句。

　　2、能选择自己喜欢的方式大胆地表达。

　　活动准备：

　　1、师生共同收集有关动物翅膀的资料、动物卡片。

　　2、各种废旧材料、装饰材料、蜡笔、颜料、剪刀、双面胶等投放在绘画创作区。

　　活动过程：

　　1、交流信息：

　　（1）、设问讨论：

　　——“哪些动物有翅膀？”“有翅膀的动物就一定会飞吗？”

　　（2）、幼儿展示自己收集的有关“动物翅膀”的资料。

　　（3）、“动物分家”游戏：

　　——“我们怎样帮助动物分家？”

　　幼儿根据自己的分类标准，把动物卡片粘贴到不同的图形中，帮助小动物分家。

　　2、欣赏表演：

　　（1）、欣赏教师诗歌配乐朗诵《假如我有翅膀》。

　　（2）、幼儿想像讲述“假如我有翅膀，我想干什么？”

　　3、欣赏情景表演《借翅膀》：

　　讨论思考：

　　——“动物的翅膀有什么作用呢？”“怎样让自己也能有翅膀呢？”

　　幼儿选择各种材料制作翅膀。

　　3、交流分享作品内容。

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。