幼儿园中班数学教案：蚂蚁搬豆、迷路的小蚂蚁

幼儿园中班数学教案：蚂蚁搬豆、迷路的小蚂蚁

　　幼教网整理了关于幼儿园中班数学教案：蚂蚁搬豆、迷路的小蚂蚁，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　数学活动一： 蚂蚁搬豆

　　活动目标：

　　1、 尝试根据物体的不同特征进行分类数数。

　　2、 锻炼仔细观察物体的能力。

　　活动准备：

　　幼儿用书、水彩笔

　　活动重点：

　　引导幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征

　　活动过程：

　　1、 看看说说：“小蚂蚁开始准备过冬的食物了，看看图片里有谁，它们在干什么？周围还有些什么？”

　　重点启发幼儿仔细观察、描述图中蚂蚁的特征

　　2、 找找数数：

　　（1）师：“你能在图画中找出数量分别为1、2、3、4、5、6的东西吗？”（引导幼儿仔细观察讲述）

　　（2）图中还有哪些物体分别可以用数字1、2、3、4、5、6来表示的？

　　3、圈圈画画：

　　师：“请把找到的结果画在表格里，找的越多越好。（幼儿观察记录，教师启发幼儿运用分类的方法进行观察记录。）

　　数学活动二：迷路的小蚂蚁

　　活动目标：

　　1、 1、学习按游戏规则及图示顺序寻找几何图形，并正确认识正方形、梯形。

　　2、 2、寻找图形的排列规律。

　　活动准备：

　　幼儿用书、水彩笔

　　活动过程：

　　1、 看看说说：“小蚂蚁出门去玩，可一会儿在回家的路上迷路了。你能帮小蚂蚁找到自己的家吗？”（引导幼儿观察图片，认识几何图形，发现规律。）

　　2、 幼儿讲述发现的规律。

　　3、 幼儿操作：帮小蚂蚁找家。教师提醒幼儿记住图形

　　排列规律并接着往下排。

　　4、评价幼儿操作情况。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。