托班活动：花儿好看我不摘

托班活动：花儿好看我不摘

　　一、活动目标

　　1．知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。

　　2．能做到不采摘花朵、树叶。

　　二、活动准备

　　教学挂图《花儿好看我不摘》

　　三、活动过程

　　1．感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。

　　？春天到了，我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？

　　？这些花好看吗？你喜欢这些花吗？为什么？

　　？这些花是谁种的？为什么种这些花？

　　？小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。

　　2．出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。

　　？这是什么地方？

　　？小朋友在干什么？

　　？花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？

　　3．欣赏儿歌。

　　？教师有表情地朗读。

　　？小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。

　　[附]儿歌

　　花儿好看我不摘

　　公园里，花儿开，

　　红的红，白的白。

　　花儿好看我不摘，

　　大家都说我真乖。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。