托班认知活动颜色:宝宝找朋友

托班认知活动颜色:宝宝找朋友

　　一、活动目标：

　　1、在游戏中体验学习的乐趣

　　2、通过游戏，复习已学过的颜色：红、黄、绿，尝试认识紫、金黄色。

　　二、活动准备：

　　1、请一名大班幼儿扮成圣诞老公公

　　2、苹果、香蕉、香梨、葡萄、桔子实物各一小袋，装于大口袋，红、黄、绿、紫、金黄色宝宝头饰与幼儿人数相等。

　　三、活动过程：

　　1、欢迎圣诞老公公引题：

　　①师：小朋友看谁来啦？

　　②与圣诞老公公互相问好

　　2、复习红、黄、绿，学习紫、金黄色

　　①圣诞老公公派发礼物，引导幼儿复习已学习的颜色；红、黄、绿

　　②圣诞老公公再次送礼物，引导幼儿认识紫色、金黄色

　　3、游戏：颜色宝宝找朋友

　　①介绍游戏玩法：a、带上头饰。b、找找与自己颜色一样的朋友

　　c、一起说：我们是ⅩⅩ色宝宝，我们是好朋友。

　　②幼儿游戏，师重点指导紫色、金黄色宝宝的对话。

　　4、结束：

　　①送颜色宝宝回家。②与圣诞老公公道别。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。