
活动目标:
(1):教幼儿知道与人初次见面时要说:HowDoYouDo?
(2):教幼儿学会说:HowDoYouDo?并知道怎么应付。
(3):教育幼儿做个讲礼貌的小骇。
活动准备:
自编一个"回声"的故事,多次倾听"HowDoYouDo"这首歌的音乐。
活动过程:
(1)教师有表情的讲述故事一遍,帮助幼儿理解故事内容。
(2)幼儿学习问侯语:HowDoYouDo?并掌握其对应回答。
(3)学习歌曲"HowDoYouDo"1教师有表情的范唱两遍,帮助幼儿熟悉歌词。
教师和幼儿分角色对唱两三遍。
引导幼儿将歌词中的"teacher"和"children"改为小朋友的名字,互相找朋友进行对唱练习。
延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?
1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。
2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。
3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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